大家好，我是SK2的Rosa，
同學在練習寫作時，常常會疑惑自己的作文寫得如何？每週平均改80-100篇作文的情況下，發現同學常常會犯一樣的問題。今天來教大家如何檢討自己的作文，只要照著以下的步驟檢討，每練習一篇作文，會有所進步，寫作成績自然能夠很快提升喔！:D
獨立寫作：
- 文法：通常寫完，立刻看自己寫的作文，會檢查不出來什麼錯誤，覺得“哥（姊）這次又是G+！（得意）” 請放個一、兩天左右，再來檢視自己的作文，你就會發現許多白癡的拼字錯誤以及小文法錯，把小錯誤改完後，再把作文放入自動批改的網站裡面，如：批改網、GRAMMARLY、1Checker，都是不錯的自動文法批改的網站，建議同學可以交叉比對。此時，再把自己常犯的文法錯紀錄下來，提醒自己下次不要再犯。一篇好的作文，一定要很乾淨，幾乎找不到文法錯才行，理想狀況是四個以內的文法錯。
文法是最基本的，電腦立刻就可以揪出你的文法錯了，所以務必透過active reflection不斷改善自己的文法，文法很爛的同學，請看這篇“我的文法很差，該怎麼辦？”
2. 主題句：除了文法之外，主題句是讀者對你作文的第一印象，寫完請先檢查自己的主題句是否寫得清楚。
1) 是否只包含一個概念？如果同時包含兩個概念，便會太複雜，例如：Studying art and music allows students to not only become more creative but also have more friends.便包含了兩個概念。
1) 是否只包含一個概念？如果同時包含兩個概念，便會太複雜，例如：Studying art and music allows students to not only become more creative but also have more friends.便包含了兩個概念。
2) 是否包含WHO到WHAT?
建議同學主題句先定義對象、態度/目的（如果題目有的話）再講出選擇與理由的關聯性。
很多同學的WHO會抓錯，文章就沒有很有說服力，譬如: It is happier to live in the city or the in village這題，很多同學會誤以為對象是自己，主題句這樣寫：I place emphasis on convenience, and living in the city can make my life convenient.請改成：People place emphasis on convenience, and living in the city can make their lives more convenient.因為這題的對象是people。
不會寫主題句嗎？請看以下這篇，學習怎麼寫主題句。
3) 是否會太複雜？讀者看主題句時，沒有時間與耐心讀第二次，所以請務必讓讀者在第一遍時了解主題句。建議主題句盡量簡短，一句話（到句點算一句話）就好，像是Students feel happy when they have fun, and if they study abroad, they can have fun. 這裏有三個子句，有些複雜。可以改成：Students feel happy having fun, and studying abroad allows them to have a lot of fun. 如此只有兩個子句，所以比較簡單。
3. 例子：要想要獲得28-30分的寫作高分，一定得有說服力的例子。寫完後請檢視自己的例子是否包含例子前提？是否具體？相關？各段比例是否平均？
1) 例子前提：很多同學會離題，都是因為例子少了前提，舉例來說：Students should study art and music這題，前提是學生。如果同學這樣寫For example, when my aunt plays the violin, she is much more creative. 就離題了。因為你的姑姑不見得是學生，請改成For example, when my aunt was in high school, she played the violin and became much more creative.這樣讀者才知道你有以學生舉例。
2) 例子是否具體：很多同學的例子不夠具體，因為你重複提到了主題句裡面的關鍵字，例子盡量不要重複主題句裡面的關鍵字，而是實際舉例主題句裡面的概念，舉例來說：主題句這樣寫：Students should be more creative, and studying art and music can allow them to be more creative。同學的例子常長這樣：For example, when students study art and music, they can be much more creative. 有沒有覺得有講跟沒講一樣？看完之後，讀者還是不知道什麼叫做studying art and music?什麼叫做be much more creative. 請改成這樣：For example, when high school kids play the violin, they can learn how to interpret different styles of music. Furthermore, they can express different thoughts through practicing the tunes. 這樣便具體舉例了students, studying art and music以及creativity.
3) 例子是否相關：例子的每一句話都要講到主題句的概念，否則就會離題，譬如你的主題句講creativity，例子每句話都要講到creativity。可以用畫線檢視例子是否切題。
不會畫線的同學，請參考這篇文章“寫作滿分的關鍵祕密：學會辨識低分例子”。
不會畫線的同學，請參考這篇文章“寫作滿分的關鍵祕密：學會辨識低分例子”。
4) 例子比例是否平均：同學很常會第一個理由寫得太過癮，後面兩個理由因為沒時間、還有腦袋缺氧就隨便寫，草草結尾。逐段遞減不會是很高分的做法。建議同學中間段落盡量平均，一個段落盡量五、六句話。
4. 畫線：畫線是很重要的工具，可以幫助你檢驗自己的作文以及模仿別人的作文。寫完後，請自己畫中間段落，檢視是否每句話都相關。同時，看別人寫的作文時，也一樣用畫線的方式檢視對方的作文，看寫得是否夠直接。
5. 結論段：結論段至少要兩句話，因為一句不成段。請檢查結論段是否有重申立場以及理由，以簡單清楚為原則。
6. 時間掌控：當你熟悉了以上各步驟後，便能夠開始計時了。時間掌控如下：2分鐘想理由以及例子、26分鐘打字、2分鐘檢查。
如果你發現你2分鐘想不到理由，建議用J2 TOEFL的機經題目多練習審題想點；如果你26分鐘打不完整篇文章，那麼便應該練習發展例子，建立自己的word bank。最後務必留一些時間（2-5分鐘）檢查整篇文章是否有小文法錯，才能夠寫出高質感的文章。
如果你發現你2分鐘想不到理由，建議用J2 TOEFL的機經題目多練習審題想點；如果你26分鐘打不完整篇文章，那麼便應該練習發展例子，建立自己的word bank。最後務必留一些時間（2-5分鐘）檢查整篇文章是否有小文法錯，才能夠寫出高質感的文章。
不會發展word bank嗎？請看我的夥伴SK2 David顧問寫的這篇文章，Wordbank是個很好的工具，可以同時解決你口說一、二題以及獨立寫作想不到理由、以及發展例子的問題。
注意！只要還沒有很熟悉獨立寫作的各個步驟（審題想點、寫主題句、例子、結論），就不要計時。
每一篇你寫的作文，都應該幫助你更了解自己的寫作問題，以及更了解評分官的思維。
每寫完一篇作文，請你用上述方式檢驗，寫作很快便能夠進步。
祝同學練寫作愉快！更重要的是，從練習托福寫作的過程中，你會更熟悉英文邏輯，也能夠更有信心地表達自己的立場。
Cheers,
SK2 Rosa ^ ____ ^
