再談口說回答中,維持流暢度的重要與方法

















大家好,我是SK2的Li-Yi 


上次(#1Q4HdCjJ)跟大家分享過,口說邊想邊回答時 利用重複上一句話的舊資訊來創造下一句話, 包含利用"換句話說"、"再次使用上一句的主詞和動詞等 
來增加流暢度 


今天再舉一個例子跟大家分享, 為什麼流暢度是口說練習中,第一個要解決的問題 


假設有一題口說題目是, 你的大學應該要蓋研究中心還是圖書館? 


你的回答是選擇研究中心, 因為research center can help my school recruit more students 但你還在想沒想到下一句要怎麼說用字。 此時,下一句說什麼, 會讓聽者覺得講者是自信的、知道自己在講什麼的人? 

A1.for example, uh, if my school, um, builds a research center, um. 
A2.I truly believe, a research center can DEFINTELY help my school get more good students.There is a good example. 


我想大部分人會選A2 


雖然A1和A2,內容都沒有帶出比上一句更多的新資訊. 但A2重複了上一句用過的舊資訊(句型架構和用字), 維持流暢度之外,聽者還會覺得,講者在強調論點。 

歷史上用的最好的,就是馬丁路德金博士的著名演講裡, 
I have a dream that one day.... 
I have a dream that one day...這樣的形式 


重複本來就是任何語言的母語人士口語表達裡,一個重要的元素。 這是非母語的學習者,比較會忘記使用的。 


那,除了重複使用舊資訊,還可以怎麼維持流暢度? 


想像你正在公開演講,說話放慢,增加句子中的強調字, 強調字後面,也會產生自然的停頓,給聽者時間理解內容 (若你在知道要講啥的時候講很快,思緒卡住的時候,聽起來就會很明顯!) 

若你真的慢不下來,請每天花幾分鐘, 看著鏡子對自己演講,配合手勢回答幾題口說題目 


中外的演說家,都常會結合重複與放慢這兩個技巧。 你應該不難想像某個政治人物這樣回答前述的口說題目: 

"我認為,研究中心能幫助學校招到 更多的 學生 我也深信,它能 真正的 幫助到學校吸引 更多的 優秀年輕人 有個 很好的例子 能證明這點好處" 


當你掌握流暢度後,就可以再往評分標準的其他項目調整 (內容類:邏輯、細節、時間控制/聲音類:語調、發音/文法/用字) 每次練習只針對一個項目透徹練習,不要貪多! 


祝大家練習順利! 


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