口說三~六題練習建議






 






作者
  earnest (大衛)                                         看板  TOEFL_iBT

標題  [分享口說三~六題練習建議
時間  Sun Nov 11 23:16:25 2012

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大家好,我是David

這篇文章想分享我建議的口說第三題~第六題的練習方法:

以下的討論,每個題型的練習方式一樣,
先選擇TPO 的一回,一次專注練習一題,練習完之後,再換下一回中的同一個題型,
練完一個題型(大約五題就很夠了)換下一題型。

事前準備:
TPO 20- 24回、筆記本、不會寫一寫斷掉的鉛筆


練習分兩部分:


第一部分,練聽力,再練做筆記。


針對聽力部分重複地聽,每一次聽的時候,使用第一次聽的時候的筆記,對照筆記,試著聽出原來沒聽到、沒寄到的東西。

如果是你認為重要的資訊,就記下來,不重要的資訊,也必須「聽到」。

到了你認為筆記夠豐富了,可以完整地回答問題,這部分的練習才結束。

這部分的重點,在於「仔細地聽、重點地記」,
每一次都要聽到上次沒注意到的部分,
馬上作出判斷,決定要不要把資訊寫下來。

不要在理解上留白,對於沒有記下來的部分,要清楚那是你選擇的結果。

如此,完整地練習幾回TPO ,你的聽力、筆記就會進步,也會很熟悉該題的架構。


第二部分,用你的筆記,重復地講。


前一個練習結束後,你的筆記應該夠豐富了,
也就是說,你不需要其他任何資訊來答題了,只要專注在你的筆記上。

第三題到第六題,一開始練習的時候,不要給自己時間壓力,
先讓自己完整講完筆記上的東西。

每一次講完,記下自己結束的時間,思考哪些部分講得很好,也是重點;可不可以更精簡的講;哪些部分是不相干的;如果拿掉不說,會不會讓前後文的關係不明顯。

在每一次回答時,也檢視自己的筆記:哪些東西不需要,下次可能一開始就不用記,哪些資訊是重要的,在下一次回答前,要思考如何依據筆記,把時間壓地更短。

等到把時間壓到60秒以下了,針對新的目標開始練習,

這次要專注的,是回答的流暢度、語調,和語句之間的邏輯關係——連接詞(so, therefore, but, etc.)是否清楚。

如果自己知道語句之間的關係不明顯,在準備時間裡,便要先自己加上連接詞。
在回答時,也要讓連接詞被清楚聽見。

直到你覺得表達順暢了,筆記上有的重要資訊都說了,時間控制也得體,你在這一題的練習才結束了。
練完了五回TPO ,你對第三到第六題的題目架構、回答方式掌握應該純熟了,也知道自己表達流暢時,可以說出怎麼樣的答案。

在考試時,實際答題的時候,你就可以專注在回答地流暢、自然上面。

也可以練習更多的幾回TPO ,確認自己對題目和回答方式的掌握如何了,也看看自己能不能在回答時,專注於表達上。

考試的時候,內容和表達是並重的,
可以說,內容是對於題目的瞭解和記錄,是input ,是基礎的準備,
表達是回答的手段,是output,是運用的能力。


做完這兩個練習後,可以將答案錄音,請別人幫你聽聽,
讓你知道,你還可以如何進步。

容我再提醒一次各位版友,不管我們英文好不好,又擁有哪些資源,我們都該相信,唯有靠自已不斷地努力,分數才能真正的提升。
英文要有長足的進步,也只有如此。

對於近來版上的亂象、各家補習班上線幾十次的版工對本人不斷的挑釁,各位版友都是明眼人,我再次僅以此篇分享回應。

我做了我認為對的事,以此和大家共勉之。
也希望我們都能堅守我們的「正義」,堅守我們的理想,不為任何其他事情屈服!


Sincerely,

David