作者 earnest (大衛) 看板 TOEFL_iBT
標題 [分享] 口說三～六題練習建議
時間 Sun Nov 11 23:16:25 2012
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大家好，我是David！
這篇文章想分享我建議的口說第三題～第六題的練習方法：
以下的討論，每個題型的練習方式一樣，
先選擇TPO 的一回，一次專注練習一題，練習完之後，再換下一回中的同一個題型，
練完一個題型（大約五題就很夠了）換下一題型。
事前準備：
TPO 20- 24回、筆記本、不會寫一寫斷掉的鉛筆
練習分兩部分：
第一部分，練聽力，再練做筆記。
針對聽力部分重複地聽，每一次聽的時候，使用第一次聽的時候的筆記，對照筆記，試著聽出原來沒聽到、沒寄到的東西。
如果是你認為重要的資訊，就記下來，不重要的資訊，也必須「聽到」。
到了你認為筆記夠豐富了，可以完整地回答問題，這部分的練習才結束。
這部分的重點，在於「仔細地聽、重點地記」，
每一次都要聽到上次沒注意到的部分，
馬上作出判斷，決定要不要把資訊寫下來。
不要在理解上留白，對於沒有記下來的部分，要清楚那是你選擇的結果。
如此，完整地練習幾回TPO ，你的聽力、筆記就會進步，也會很熟悉該題的架構。
第二部分，用你的筆記，重復地講。
前一個練習結束後，你的筆記應該夠豐富了，
也就是說，你不需要其他任何資訊來答題了，只要專注在你的筆記上。
第三題到第六題，一開始練習的時候，不要給自己時間壓力，
先讓自己完整講完筆記上的東西。
每一次講完，記下自己結束的時間，思考哪些部分講得很好，也是重點；可不可以更精簡的講；哪些部分是不相干的；如果拿掉不說，會不會讓前後文的關係不明顯。
在每一次回答時，也檢視自己的筆記：哪些東西不需要，下次可能一開始就不用記，哪些資訊是重要的，在下一次回答前，要思考如何依據筆記，把時間壓地更短。
等到把時間壓到60秒以下了，針對新的目標開始練習，
這次要專注的，是回答的流暢度、語調，和語句之間的邏輯關係——連接詞（so, therefore, but, etc.）是否清楚。
如果自己知道語句之間的關係不明顯，在準備時間裡，便要先自己加上連接詞。
在回答時，也要讓連接詞被清楚聽見。
直到你覺得表達順暢了，筆記上有的重要資訊都說了，時間控制也得體，你在這一題的練習才結束了。
練完了五回TPO ，你對第三到第六題的題目架構、回答方式掌握應該純熟了，也知道自己表達流暢時，可以說出怎麼樣的答案。
在考試時，實際答題的時候，你就可以專注在回答地流暢、自然上面。
也可以練習更多的幾回TPO ，確認自己對題目和回答方式的掌握如何了，也看看自己能不能在回答時，專注於表達上。
考試的時候，內容和表達是並重的，
可以說，內容是對於題目的瞭解和記錄，是input ，是基礎的準備，
表達是回答的手段，是output，是運用的能力。
做完這兩個練習後，可以將答案錄音，請別人幫你聽聽，
讓你知道，你還可以如何進步。
容我再提醒一次各位版友，不管我們英文好不好，又擁有哪些資源，我們都該相信，唯有靠自已不斷地努力，分數才能真正的提升。
英文要有長足的進步，也只有如此。
對於近來版上的亂象、各家補習班上線幾十次的版工對本人不斷的挑釁，各位版友都是明眼人，我再次僅以此篇分享回應。
我做了我認為對的事，以此和大家共勉之。
也希望我們都能堅守我們的「正義」，堅守我們的理想，不為任何其他事情屈服！
Sincerely,
David
