上週SK2 衝刺班的顧問一對一口說時間前，有同學傳訊來如下：
「Hi David 老師，今天中午的 10 分鐘主要想和老師諮詢口說的問題，附上我 TPO50 Task1-4 的練習音檔、考滿分的線上評分報告、筆記提供老師參考，我目前分析自己口說題最大的問題如下：
1. 獨立題：目前主要卡在短時間省題想點不夠豐富、常常發現講到後面意
思重複、邏輯不順的情況；另外跟高分音檔對比後，發現自己語速有點慢(但講快又很怕出錯)、音調比較單調的問題
2. 整合題：綜合這幾份線上評分報告顯示我最大的問題是卡在詞彙豐富度不夠 (重複用詞 + 句式單調)、邏輯縝密度不夠、語法問題 (自己重聽覺得應該是時態、動詞單複數常用錯)；另外筆記部分也發現自己常有快速抄寫的順序/斷句太亂、或關鍵字+完整句夾雜，導致有時 speaking 時會唸到一半為了辨識筆記而卡住的情況
我預計下週末 12/5 考試，想問老師在短時間內建議我應該將重點放在哪些問題的修正上，又要如何有效改進呢？感謝老師撥空給予反饋 」
這位同學分析自己獨立題的問題，頗有條理，然整合題部分，較倚重考滿分評分報告的意見。接著，我首先聽了她的音檔，接著看了考滿分給的評分報告，便決定寫這篇文章——
因為「考滿分的評分報告，參考價值很低」；已經上過課的同學，一來不需購買，二來不需盡信。作為機器評分，考滿分的評分一來過度在乎詞彙、語法（機器的強項，但根據我個人及許多同學多次考試經驗，這兩者不會是評分重點），二來忽略聽者對於聲音的感受（機器難做到，但人很容易，例如聽得出一個人是不是緊張，是在「對我說話」還是「自顧自回答」），所以評分相當失準。
這些評分報告除第一份免費，後面都要收費。雖然不貴，也不值得，因為明顯考滿分對於托福口說的評分制度有錯誤的理解（又如整合題中的「詞彙豐富度」並不重要；沒有換句話說，並不會讓你比較低分，個人多次實證）。
若是看了報告，反而導致自己練習的方針錯誤，那真是得不償失。
若是你不確定你的口說問題到底是什麼，歡迎來SK2 每週舉辦的免費公開課，已經上過課的同學，多去助教讀書會，多來口說顧問時間；但更簡單的是：把課前顧問提供的示範音檔們來出來比較比較，看哪裡不一樣？你就知道要高分，重要的是哪些元素，而你哪些可以再精進。
經過同學同意，我貼上考滿分的評分報告，以讓好奇的同學參考，也有圖為證。
考滿分線上評分報告連結：
Official 50 Task1 (Q2)
https://drive.google.com/file/d/1WgsT1l7UND1Xd6V5gu7xygZoZvbjB1AG/view
Official 50 Task2 (Q3)
https://drive.google.com/file/d/1llW-86u0OciEKKizwRvwUllrFKEem6xx/view
Official 50 Task3 (Q4)
https://drive.google.com/file/d/1MAL2COs1UjviIxsSczQkVTnTHWZ4dBJK/view
Official 50 Task4 (Q6)
https://drive.google.com/file/d/1HLL2E5ULcyNsgXu1ahuW0lTR90t82CQw/view
又，David 於數年前曾親身拜訪考滿分總部，亦瞭解考滿分與其說是教學的平台，說是科技公司更貼切一些。考滿分提供的資源不少，但給回饋這件事，還是讓專業的教學機構來比較好。
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SK2 David. iBT 118, R29/L29/S30/W30
SK2 TOEFL Consultant Group.
https://julieyel.blogspot.com/
