我是SK2 TOEFL 的David ，
這篇來分享一下，不管你是自修、補習，要獲取托福高分的方法。要在任何一個考試中得到高分，第一步我們要做的，一定是找資料。如果你選擇補習，一個原因通常是期待補習班幫你搜集好資料，節省你的時間；如果你自修，則「找資料的管道」對你來說很重要。
舉例來說，如果你在DCard 上找托福準備的心得，你得不到太多的有用資訊；PTT 好些。也因此，SK2 TOEFL 的老師們，幾年以來都每週固定寫一篇文章，放在SK2 的網站上分享。作為教學者，我們認為同學不該把太多時間花在弭平「資訊上的落差」，教師的角色也不該只是提供資訊（像是念OG給你聽），兩者都該快速往下一步走。
與第一步幾乎同時進行的第二步，則是篩選訊息：哪些資料不用看？哪些資料該先看、哪些該後看？舉例來說，托福OG裡的大多數東西都不需要看，因為已經完全過時了；再來，OG中也鮮少有文字能給出舉體的建議。「黃金口說八十題」一類的書也過時已久，和現在的考試關聯不大：看出版日期就知道。
另一方面，TPO 則是必須得做的。這一步做得好，也可以省下很多時間。
第三步，是開始擬定準備策略：找出問題、解決問題。要找出問題，狂刷題目絕對不是好方法——那只是在重複問題。做個一兩回TPO ，你就會知道問題有哪些。在補習班，老師通常會提供一些方法，來解決這些問題，更厲害的會提供一個「思考體系」，幫助你用有邏輯的方法答題。在SK2 ，我們推行Word Bank 、主動閱讀和聽力，就是希望同學不管遇到什麼題目，都可以按照一個確定的流程去答題，而非每次隨機應變、臨時發揮。自修的同學，
也應該要針對每個科目、每種題型，找出一個「你習慣的做題模式」或流程，以免表現容易不穩定。
第四步，可能也是最難的一步，就是「確認考試時，你會按照先前學習或培養出的模式答題」。補習結束後，許多人回家後，可能沒有讀書會可以參加，就疏於練習，或是自己練習遇到瓶頸，就發明了未經驗證過的新方法，於是考試時，回答模式已經偏掉了。又或是，考試當天，在龐大的壓力之下，你無法記得太多的步驟，於是開始自由發揮。也因此，平常練習時，就必須去不斷習慣「答題流程」。
舉例來說，在SK2 ，口說獨立題看到題目，我們會提醒同學：注意對象 -> 思考理由 -> 判斷哪個選項容易講 -> 找一個容易講故事的字是應該要去習慣的一個答題流程。平常，經由大量練習，習慣了這個步驟，考試當天，你就不容易因為緊張，而亂選一個答案，隨便掰個理由，而導致講不下去。
你也必須要知道，考試當下會有哪些特殊情況或限制（像是什麼時候可以寫筆記、筆記紙有多大、筆有幾種、考場有多吵），平常練習時，就需要盡量去模仿這些特殊情況或限制，考試當天，你才能表現的「就像是另一個平時的練習」。
整體來說，搜集資訊、判斷哪些資訊是有用的，是一開始準備托福時要做的，這點我們SK2 的網站上有不少文章可以參考。接著，找出自己有哪些問題——這個除了自己做一次題目外，別無他法。許多同學認為，去補習班上課就是要學解題技巧，這樣的想法不完全正確。如果你不知道自己解這題會不會有問題，那何必去記一些技巧？所以，先了解自己有什麼問題，再去找答案。在SK2 ，我們希望傳授的主要是「如何學習」，也就是這篇提到的內容；
再來，才是「考試技巧」。
最後，盡你事前能盡的一切努力，來提升「考試當天，能夠執行平常使用的方法答題」的可能性。如果這個方法是有效的，而你考試時也能確實執行，那你考高分就很正常。在選擇解決問題的方法時，如何做決定？你應該只相信「能夠提出證據，說明可以靠這個方法得分」的人。如果這個方法是由一個老師提出的，他自己考了幾分？他考試時，真的是用這個方法嗎？再來，一個人考出高分、考出低分有很多原因，那麼有多少人用一樣的方法，考出來了高分？樣本數越多，大家的分享越接近，越可以相信。「高分心得文」的看點應該在於這邊——考了高分的人，是否不約而同提出了類似的重點，而非只空泛帶過高分原因？如果是後者，更可能高分的原因不在於他的方法，而有別的原因。以上的方法論，希望給大家一些提醒，或許也能帶來一些啟發。大家加油！
--
SK2 David. iBT 118, R29/L29/S30/W30
