關於口說第六題




(本篇為David 回覆PTT 托福板板友的文章)


※ 引述《sos111233 (xx)》之銘言:
: 對於口說第六題
: 我的的超沒轍的= =
: 現在再練口說真經2
: 第六題我覺得他講超快
: 要邊筆記的話
: 根本來不及
: 怕不筆記又沒辦法記住
: 第六題到底該怎樣規劃比較好呀!!
: 10/17要上戰場的人求助= =
: thx!!!

第六題是關於某個學術主題的lecture,
通常講者會舉二個例子說明主題,

而最後的問題通常會是:
How does the professor in the lecture use the example(s) of A (and B)
to introduce the topic?

知道了這些,作筆記的時候,就按照這個架構作筆記:

1. topic (兩個學術主題分別是什麼?)

2. example 1 (第一個例子)
 - 例子的「簡單」順序
 - 例子的結果

這裡就需要練習。大部分的時候,例子都很長(因為講者在講故事),
所以請練習簡單寫下來例子的「架構」,「以動詞為主」,
因為動詞是解釋時,最容易解釋清楚的字,不需要很多,幾個完整的動詞+受詞就可以了,重點是清楚表示句子之間的關係,

大部分人都會照著自己寫下的東西回答,你若是寫太多東西,就說不完,語速還會變得很急,很容易出錯,讓聽者聽不懂,
更重要的,是清楚講出例子和主題之間的關聯為何,

而其例子的「結果」往往是我們可以預測的,
因其會直接呼應到題目,如果例子細節能聽到的不多,不如多練習「把少少的細節之間的關聯性說清楚」,最後帶出例子結果,直接呼應題目。

(3. example 2 基本重複example 1 的筆記方法)


清楚了題目的架構,聽的時候就知道該期待什麼,該寫下什麼,練習個幾次,了解自己的語速和筆記能力,學會掌控時間,練習清楚的說出「關聯性」,基本上第六題就不難了!